В июне состоялся ежегодный Петербургский международный экономический форум (ПМЭФ). На нем активно обсуждалось развитие СПО — среднего профессионального образования. Эта тема не случайно стала одной из главных: необходимо повышать качество подготовки молодых специалистов, ведь от этого зависит экономика страны.
ПМЭФ в 2023: тренд на отраслевое обучение
Одним из спикеров деловой программы на Петербургском форуме стал председатель Комитета Российского союза промышленников и предпринимателей по профессиональному обучению и квалификациям Андрей Комаров:
«Систему среднего профессионального образования в стране ждут перемены. Сегодня очевидно, что программы обучения в колледжах утратили актуальность и требуют пересмотра. Задача номер один — массово обучать студентов новым компетенциям, связанным с усложнением современных технологий. Выпускать ребят, которые будут развивать регионы и экономику страны. И одновременно создавать условия труда, привлекательные для выпускников колледжей и для преподавательского состава».
Большую часть времени в учебных заведениях студенты тратят на изучение теории, а вот практики не хватает. В итоге они выпускаются не готовыми к реальной работе, и работодателю приходится переучивать выпускников. Сейчас регионам требуются десятки тысяч специалистов, но нет людей, которые способны занять эти должности.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что будущее за отраслевым обучением, когда колледжи готовят конкретных специалистов под запросы работодателей и рынка труда. Для решения этой задачи запущен федеральный проект Профессионалитет который позволит молодым людям получить востребованную рабочую специальность и в будущем успешно трудоустроиться. За время учебы они будут проходить полноценную практику на производствах, знакомиться с рабочими задачами, перенимать опыт будущих коллег.
В регионах на базе колледжей создан 201 образовательно-производственный кластер. Это число будет расти, и в 2026 году в рамках проекта планируется запустить 861 кластер.
В подготовку будущих кадров вовлечены более 900 промышленных предприятий. Благодаря проекту, студенты смогут получать актуальные знания, необходимые навыки и самое ценное — опыт работы на производстве.
Андрей Комаров о перезагрузке колледжей
Именно наработки предприятий Андрея Комарова и его опыт построения единой образовательной среды в промышленных городах легли в основу Профессионалитета.
Для успешной реализации необходим открытый диалог государства и бизнеса, вовлеченность работодателей в образовательные программы, оснащение колледжей передовым оборудованием, переподготовка преподавательского состава.
«В данный момент важно выстроить систему прогнозирования потребности в кадрах, то есть синхронизировать потребности экономики с задачами СПО. Проект „Профессионалитет“ стал отличным примером, где такой прогноз стал возможным благодаря взаимодействию системы образования, конкретных образовательных учреждений и заинтересованных в выпускниках работодателей».
Работодатель совместно с государством должен определить свою потребность в выпускниках СПО, необходимые для обучения материально-технические средства, совместно с колледжами готовить новые современные учебные программы, участвовать в оценке знаний будущих выпускников. То есть работодатель становится полноправным участником команды образовательной организации.
Как отметил Комаров Андрей Ильич, новости о результативности проекта радуют: в прошлом году более 150 тыс. студентов начали обучение по программе Профессионалитета, в этом сентябре к учебе приступят 300 тыс. ребят.
Выпускникам необходимо гарантировать трудоустройство по специальности на партнерских предприятиях. Решить этот вопрос могут целевые договоры. Целевые договоры — это гарантия эффективности инвестиций государства и работодателя в студента. И проект Профессионалитет ставит своей целью достичь показателя трудоустройства после обучения 85%.
Также будет правильно создать открытый рейтинг колледжей, где главным показателем будет трудоустройство выпускников, в том числе благодаря заключению целевых договоров.
По статистике в колледжи поступают около 60% выпускников 9 классов. Теперь у них есть возможность выбрать перспективное направление и стать высокооплачиваемыми специалистами, востребованными на рынке труда.
